Como parte del proceso de construcción del proyecto el jardín infantil retroalimenta su proceso con los saberes y aportes que surgen del equipo pedagógico, los niños, las niñas, las familias,
por medio de la generación de espacios de participación, y contacto directo con ellos,
y es a partir de allí que el proyecto se alimenta y esta en una constante construcción resignificando cada día los saberes de todos y todas aquellos que intervienen en este.
Para que esta construcción asegure la participación de todos los actores antes mencionados se plantean encuentros donde analiza y reflexiona temas que aportan al mejoramiento del proyecto.
viernes, 5 de febrero de 2010
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